要记住更好,请给它一个名字,告诉自己一个故事,让它变得重要

我有一个大象的记忆,但我一直努力记住人民的名字。在中学和高中,我喜欢历史,但在考试期间在名字上出现空白。是亨利第五,还是第8岁?

我在课堂上重视。我坐在前排。我笑了笑,我照顾。但我不能为我的生活记住名字。

这些故事总是卡住了 - 人权战斗,发明和人权的进步确服了我,我有一天成为一名记者或当地新闻锚。讲故事是令人兴奋的, 讲故事涉及全大脑讲故事让你感受到。

知道这一点,我做了很多学习的学习,但可怕的历史只教你这么多。

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我读了一篇文章 几何,代数和直觉 上周加强了学习的主要障碍更好正在与其他东西联系起来:我自己的合成词,视觉或更好的尚未结合的故事。如果我只参与其中没有如何或为什么,我就不太可能保留信息。创造A. 心理模型 is my missing link.

我在周末观看世界系列的同时,试图同时了解棒球的复杂游戏,记住每年2500万美元的玩家的名字是,当我想记住一个名字(或任何东西)时,我在我的大脑墙上扔了一个被动的学习者,将未煮过的名字意大利面扔。我需要胶水。

主动学习解释了这里缺失的内容:

要积极介绍,学生必须参与这样的高阶思维任务作为分析,综合和评估 - 积极学习在教室里 ,Bonwell和爱迪生1991年

所以我告诉自己一个故事我能记得Zack Greinke,#21,他们在2019年7月开始为休斯顿天星进行播放,现在他正在玩世界系列,哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇

作为一个自行车教练,我需要知道名字以在黑暗的房间里聘请45名骑手。而这个策略作品:

我而不是重复名字 踊跃 告诉自己一个关于我见面的每个骑手的故事,在该故事中多次引用他们的名字。我一直记得他们的故事,但却无法连接点。

积极的学习迫使你注意。要注意,你必须好奇。好奇心需要热情 - 热情帮助我注意倾听而不是听到,而不是看。这些信息足以与自己交谈并承诺记忆。

好奇心是学习欲望的地方,热情是你的动力活跃。 - 好奇,热情和乐观

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我用文字看世界。用自己的话语描述世界,帮助我记住。写下单词向下帮助我学习。通过写作分析内存可以帮助我成长。

与自己的对话创造了比历史教授或谷歌或骑车者共享的信息的更深层次的参与和含义,或者骑车者告诉你他们的名字。

要记住更好的东西,给它一个名字,讲一个故事,让它变得重要。

这不是完全的 基因座的方法 电影中的竞争记忆运动员使用 记忆游戏 ,但这是朝着正确方向的一步。

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